Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление

Дальневосточный Государственный Университет, 2002. - 65 с. Книга рассчитана на преподавателей, студентов высших учебных заведений, руководителей и менеджеров образовательных учреждений. Содержание. Становление науки внутришкольного управления как отрасли научного знания. Ее. предмет, задачи, методы. Эволюция идей научного управления социальными организациями. Общая теория...

М.: Эгвес, 2009. – 156 с. Книга представляет собой введение в теорию управления образовательными системами (ОС), компонентами которой являются: определение и свойства ОС; предметы управления; схема управленческой деятельности; критерии эффективности управления; методы (виды), типы, формы, условия, средства, функции, принципы, задачи и механизмы управления. В первой главе...

Учебно-методическое пособие. — Павлодар: ПГПИ, 2011. — 251 с. Учебно-методическое пособие состоит из двух частей: первой — теоретической и второй — практической, представляющей опыт работы общеобразовательной школы № 17 г. Павлодара, участвующей в республиканском эксперименте по реализации идей профильного обучения. Пособие рассчитано на студентов, изучающих курс...

Практикоориентированная монография и методическое пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2000. — 448 с. Книга адресована широкому кругу управленцев - руководителям образовательных учреждений, их заместителям, работникам органов образования всех уровней, а также научным сотрудникам, преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, ИРО, работникам методической службы, учителям. Качество...

Учебное пособие. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с. — ISBN 5-87953-127-9. В первых двух главах дается научное обоснование понятия педагогической технологии, вскрывается его сложность и многогранность, предлагается классификация образовательных технологий и методологическая основа их анализа. В последующих главах обширнейший и богатейший материал передового педагогического...

Учебное пособие для вузов. — М.: Владос, 2002. — 320 с. В пособии дается общая характеристика образовательных систем, действующих в нашей стране, и управления ими; особое внимание уделено школе; глубоко раскрыта сущность образовательного процесса. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений всех уровней; будет полезно работникам системы дополнительного...