Киричек К.А. Теория и технологии развития математических представлений у детей

Учебно-методическое пособие. — Ставрополь: Ставролит, 2018. — 144 с. — ISBN: 978-5-903998-90-6.Теория и методика математического развития дошкольников в системе педагогических наук призвана оказать помощь воспитывающим взрослым в подготовке детей дошкольного возраста к восприятию и усвоению математики. При условии системного и последовательного обучения можно целенаправленно формировать элементарные математические представления, абстрактное и логическое мышление, повышать интеллектуальный уровень детей. Математическая подготовка важна для ребенка для успешной жизни в современном обществе вне зависимости от того, свяжет ли он в будущем свою профессиональную жизнь с математикой или нет. Осуществление математической подготовки происходит на всех ступенях образования, начиная с дошкольной. В связи с этим особую значимость имеет подготовка будущего педагога-воспитателя к организации и осуществлению работы по математическому развитию детей дошкольного возраста.
Издание предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки: 44.03.01 (44.03.05) Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль "Дошкольное образование" очной формы обучения.Предисловие.
Теоретические и дидактические основы математического развития дошкольников.
Особенности и методика развития количественных представлений у дошкольников.
Особенности и методика развития представлений о величинах и их измерении у дошкольников.
Особенности и методика развития представлений о форме предметов и геометрических фигурах у дошкольников.
Особенности и методика развития пространственных представлений у дошкольников.
Особенности и методика развития представлений о времени у дошкольников.
Педагогические условия, диагностика и коррекция математического развития дошкольников.
Приложения.
Тематика рефератов.
Вопросы к экзамену.
Образец оформления технологической карты непосредственно образовательной деятельности.