Тульчин С.Г. Материалы для грамматического разбора на уроках морфологии

Москва : Просвещение, 1967. — 184 с.Настоящее пособие ставит своей целью помочь учителю русского языка в подборе тренировочного материала по курсу морфологии.Сборник составлен в соответствии с программой по русскому языку. Последовательность расположения тем и разделов определяется учебником.В основном материал сборника рассчитан на изучение и закрепление орфографических правил. Однако задачи сборника шире: дать в руки учителя материал для объяснения грамматических понятий и иллюстрации признаков различных грамматических категорий. Поэтому, в отличие от сборников диктантов, здесь встречаются такие подзаголовки, как «Значение имён существительных», «Значение наречий», «Качественные. и относительные прилагательные» и Т. Д.Большое место отводится словарному материалу. В некоторых случаях подобраны специальные тексты для творческих работ (по вставке или замене различных слов и конструкций).Предполагается, что большинство из приведённых в сборнике текстов учитель использует для различного вида диктантов, для грамматического разбора в классе, а также для тренировочных работ, задание для которых он даст по своему усмотрению.В сборнике использован материал, накопленный автором во время его многолетней работы в школе в качестве учителя русского языка. Большое место отводится афористическому материалу: пословицам, поговоркам, высказываниям знаменитых людей и т. д. Мы считаем, что афоризмы, обладая необычайной законченностью мысли, заключённой в них, способствуют воспитательной стороне изучения русского языка.Везде, где это было можно, автор стремился подбирать тематически связанные примеры. А если это оказывалось почему-либо невозможным, то подбирались стилистически однородные примеры. Как известно, однохарактерные в тематическом отношении и одностильные примеры лучше воспринимаются учащимися.