Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Паращенко И.П. Информатика

  • Файл формата pdf
  • размером 260,78 КБ
  • Добавлен пользователем , дата добавления неизвестна
  • Описание отредактировано
Паращенко И.П. Информатика
Троицк: Тровант, 2010. — 38 с.
В основе человеческих знаний лежат фундаментальные понятия, выражающие сущность реальности. Понятие информация используется на каждом шагу, и оно было поставлено в один ряд с понятиями вещество и энергия. На базе понятий вещество и энергия развились такие фундаментальные области знаний как химия и физика. Соответственно на базе понятия информация должна сформироваться фундаментальная область знания информатика. Фундаментальным областям знания характерна временная стабильность, ибо они определяют важнейшие понятия и законы реальности, рассматриваемой в этих областях знаний. На базе фундаментальных областей знаний формируются прикладные области знаний, которые выражают текущие технологии в деятельности человека и которые отличаются динамичностью во времени. Существующая область знания информатика, которая преподаётся сейчас в средней школе, имеет черты прикладной области знаний (она динамична в соответствии с изменением компьютерных технологий и в соответствии им меняются школьные учебники). Из-за отсутствия должной стабильности современная информатика не может считаться фундаментальной, что особо подчеркивается вкладыванием различных смыслов в базовое понятие информация и отсутствием законов, касающихся информации. Это является противоречием в стандартизации областей знаний. Существующую информатику правильнее было бы назвать иным словом, например, компьютерикой. Понимание бесконечного многообразия реальности человек осуществляет через формирование понятий и стандартизацию своих знаний, поэтому изложение информатики должно быть аналогично изложению физики и химии. В существующей школьной информатике упор делается на технические приложения информатики. Из рассмотрения исключается общение между людьми, а это в чистом виде информационный и чрезвычайно важный процесс. Поэтому существующую школьную информатику нужно в корне менять. В настоящей брошюре сделана именно такая попытка изложения информатики для средней школы.
Предисловие.
Подход к определению понятия "информация".
Исходные и абстрактные понятия.
Определение понятия «информация».
Закон сохранения информации.
Характеристики информации.
Надёжность информации.
Достоверность информации.
Полнота информации.
Противоречивость информации.
Количество информации.
Плотность информации
.
Схема информационного явления.
Представление источника информации.
Выделение информации из сигнала (сообщений, данных).
Моделирование.
Информатика.
Фундаментальная информатика.
Прикладные разделы информатики
.
Приложения.
Терминология.
Обзор литературы о понятии "информация".
E-mail: trovant@trtk.ru, http://www.trovant.ru/.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация