Учебное пособие. — М.: Прогресс-Традиция, 2018. — 624 с. — ISBN: 978-5-89826-509-9.
Исследование ранней философии Эдмунда Гуссерля направлено на ликвидацию сплошного «белого пятна» в освоении наследия этого мыслителя в России. Оно включает изучение социально-исторической ситуации в Германии последних десятилетий XIX века, т.е. конкретной среды, в которой Э. Гуссерль шёл нелёгким путём от математики к философии. Прослеживаются главные линии его духовного, философского развития и его деятельности в университете Галле-Виттенберг, а также взаимодействия в научном и философском сообществе.
В центре книги — до сих пор единственное в феноменологической литературе целостное текстологическое исследование "Философии арифметики", первой значительной книги Э. Гуссерля (на русский язык она не переводилась). Особое внимание уделено первым "прорывам" будущих феноменологических идей Гуссерля.
Впервые в отечественной литературе вводятся в научный оборот гуссерлевские манускрипты, подготовленные для так и не опубликованного II тома "Философии арифметики" и напечатанные в "Гуссерлиане" только во второй половине XX века.
Взятая и рассмотренная в своей целостности, проблематика книги позволяет связать начальные этапы развития идей Гуссерля с пока не полностью ясными, но уже проступившими очертаниями его будущей феноменологии, с её потенциальными возможностями, реализованными Гуссерлем и его последователями и привёдшими к превращению феноменологии в одно из самых мощных философских течений XX века.
Сложный материал книги превращён автором в прозрачное, понятное и увлекательное повествование, что, несомненно, расширит круг её читателей.
Рассматриваются такие темы, как: "Город и университет: страницы истории и конец XIX века", "Научно-педагогическая деятельность Э. Гуссерля в Галле", "Рудольф Гайм", "Гуссерль и неокантианцы Университета Галле. Бенно Эрдманн", "Г. Файхингер и ранний Гуссерль: опыт не вполне обычного сопоставления", "Франц Брентано и ранний Э. Гуссерль. Постановка проблемы, трудности в её решении", "Карл Штумпф и Эдмунд Гуссерль", "Главные идеи Б. Болыдано: предложения и представления «сами по себе»", "Г. Кантор и Э. Гуссерль: взаимодействие идей" и др.
Предназначено для студентов и преподавателей всех направлений, изучающих и преподающих дисциплину "Философия", "История философии".