Пособие для учителя. — М.: Академии педагогических наук РСФСР, 1963. — 72 с.
В последнее время в методике преподавания русского языка все больше уделяется внимания борьбе с диалектными ошибками в речи учащихся. Несмотря на то что в нашей стране в связи с общим ростом культуры весьма интенсивно протекает процесс унификации диалектов, учитель не должен ждать, когда вместе с исчезновением диалектов отпадет и необходимость бороться с диалектными недочетами в речи.
Данная работа ставит своей целью описать наиболее типичные диалектные ошибки в речи учащихся V—VIII классов южных областей РСФСР, особенно граничащих с Украиной, указать, какие грамматические темы в программе по русскому языку нуждаются в таком
изучении, при котором учитываются специфические особенности местного говора, а также наметить некоторые методические приемы и виды тренировочных упражнений, способствующие предупреждению диалектных ошибок и устранению их из устной и письменной речи учащихся.
Работа написана на основании изучения характера ошибок в устной и письменной речи учащихся Краснодарского края.
- Работа над диалектными фонетическими ошибками
- Работа над диалектными ошибками в роде и числе имен существительных
- Работа над диалектными ошибками в употреблении глаголов
- Особенности внеклассной работы по русскому языку в условиях диалекта