Москва: Акалемия педагогических наук РСФСР, 1955. — 112 с.
Ручной труд, наряду с другими учебными предметами, является важным средством умственного и физического развития и нравственного воспитания детей.
На уроках ручного труда дети приобретают первоначальные трудовые умения, овладевают доступными для них приемами ручной обработки бумаги, картона, ткани и других материалов, учатся выращивать цветочные и овощные растения.
В процессе труда школьники знакомятся с характерными свойствами обрабатываемых материалов, с устройством и применением ручных орудий, учатся использовать на практике свои знания по арифметике, естествознанию, рисованию и другим учебным предметам.