Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.:
Академия, 2001. - 336 с. - ISBN: 5-7695-0034-4.
Учебное пособие написано на основе базовых методологических и теоретико-психологических положений, принятых в отечественной психологии. Оно дает полное представление о психологии как науке и ее практическом применении. Изложение теории сопровождается конкретными примерами. Пособие имеет ярко выраженную практическую направленность: автор показывает, как применять полученные знания в процессе обучения и воспитания ребенка. Книга может быть полезна также студентам педагогических институтов и воспитателям детских садов.
Содержание:Раздел первый. Общие вопросы детской психологииПредмет детской психологииОсновные закономерности психического развития
Психическое развитие как усвоение общественно-исторического опыта
Принципы и методы детской психологииПринципы изучения психики ребенка
Методы детской психологии
Как воспитателю изучать психические особенности ребенка
Общая характеристика психического развития ребенка от рождения до 7 летОсобенности психического развития в раннем возрасте.
Психическое развитие ребенка первого года жизни.
Психическое развитие ребенка от 1 года до 3 лет.
Психическое развитие ребенка от 3 до 7 лет.
Раздел второй. Развитие деятельности дошкольникаРазвитие бытовой деятельности в дошкольном возрастеРазвитие бытовой деятельности в младенчестве
Развитие бытовой деятельности в раннем детстве
Развитие бытовой деятельности в дошкольном возрасте
Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрастеРазвитие предпосылок трудовой деятельности в раннем детстве
Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте
Развитие игровой деятельности в дошкольном возрастеРазвитие игры в младенчестве и раннем детстве
Характеристика сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте
Характеристика других видов игровой деятельности дошкольника
Роль игрушки в психическом развитии ребенка
Развитие продуктивных видов деятельности в дошкольном возрастеРазвитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте
Развитие конструктивной деятельности в дошкольном возрасте
Развитие общения дошкольников со взрослыми и сверстникамиРазвитие общения дошкольников со взрослыми
Отношение дошкольников к личности воспитателя
Развитие общения дошкольников со сверстниками
Раздел третий. Развитие познавательных процессов дошкольникаРазвитие внимания в дошкольном возрастеФункции и виды внимания
Развитие внимания в младенчестве
Развитие внимания в раннем детстве
Развитие внимания в дошкольном возрасте
Руководство развитием внимания
Развитие речи в дошкольном возрастеРазвитие речи в младенчестве
Развитие речи в раннем детстве
Развитие речи в дошкольном возрасте
Сенсорное развитие в дошкольном возрастеСенсорное развитие в младенчестве
Сенсорное развитие в раннем детстве
Сенсорное развитие в дошкольном возрасте
Развитие памяти в дошкольном возрастеРазвитие памяти в младенчестве
Развитие памяти в раннем детстве
Развитие памяти в дошкольном возрасте
Руководство развитием памяти
Развитие воображения в дошкольном возрастеРазвитие воображения в раннем детстве
Развитие воображения в дошкольном возрасте
Руководство развитием воображения
Развитие мышления в дошкольном возрастеРазвитие мышления в младенчестве
Развитие мышления в раннем детстве
Развитие мышления в дошкольном возрасте
Руководство развитием мышления
Раздел четвертый. Развитие личности дошкольникаРазвитие самосознания в дошкольном возрастеРазвитие самосознания в младенчестве
Развитие самосознания в раннем детстве
Развитие самосознания в дошкольном возрасте
Руководство развитием самосознания
Развитие воли в дошкольном возрастеРазвитие волевого действия в дошкольном возрасте
Руководство развитием воли
Эмоциональное развитие в дошкольном возрастеЭмоциональное развитие в младенчестве
Эмоциональное развитие в раннем детстве
Эмоциональное развитие в дошкольном возрасте
Эмоциональное неблагополучие детей и его причины
Нравственное развитие в дошкольном возрастеНравственное развитие в младенчестве
Нравственное развитие в раннем детстве
Нравственное развитие в дошкольном возрасте
Развитие темперамента в дошкольном возрастеОсобенности свойств темперамента у детей первых семи лет жизни
Характеристика детей с разными типами темперамента
Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками
Развитие способностей в дошкольном возрастеРазвитие способностей дошкольника
Условия развития способностей в дошкольном возрасте
Психологическая готовность к обучению в школеСоциальная ситуация развития в период перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту
Компоненты психологической готовности к обучению в школе
Приложения. Программа по курсу "дошкольная психология" для учащихся педагогических училищ и колледжей
Общие вопросы детской психологииПредмет детской психологии
Методы детской психологии
Основные направления психического развития в раннем детстве
Развитие деятельности дошкольникаБытовая деятельность
Трудовая деятельность
Игровая деятельность
Изобразительная деятельность
Конструктивная деятельность
Общение ребенка со взрослыми
Развитие общения со сверстниками
Развитие познавательных процессов дошкольникаРазвитие вниманияРазвитие речи
Сенсорное развитие
Развитие памяти
Развитие воображения
Развитие мышления
Развитие личности дошкольника
Развитие самосознания
Развитие воли
Эмоциональное развитие
Программа по курсу дошкольной психологииНравственное развитие
Развитие темперамента
Развитие способностей
Психологическая готовность к обучению в школе психологические особенности детей 6-летнего возраста
Психологическая готовность к систематическому обучению
Приложения. Словарь основных психологических понятий