Шаров Н.Ф., Пантыкина М.И., Царёв Б.В., Тарабаров В.В. (авт.-сост.) Философия

Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2010. — 174 с.В учебно-методическом пособии собран материал в соответствии с модульным принципом с учетом требований государственного стандарта. Представлен материал, который позволяет студенту самостоятельно готовиться по изучаемым темам, иметь базовые знания по философии и быть ориентированным в содержании этого курса. В пособии даны методические рекомендации, которые подготавливают студента к осознанию теоретической, практической и мировоззренческой актуальности изучаемых тем, вопросов модулей, помогают формированию мировоззренческих, философских знаний. В нем прописаны задания и тестовые виды контроля. Пособие в целом помогает достаточно полно обеспечить изучение философского курса.
Предназначено для студентов всех специальностей.Часть 1.
Общее содержание, построение и технология работы.
Общие структура и положения курса.
Система оценки знаний по курсу «Философия».
Принцип распределения вариантов контрольных заданий и вопросов самостоятельной работы.
Схема организации самостоятельной работы студентов.
Приложения: материалы для работы по курсу «Философия» в пособии для студента.
Вводная тема «Философия, круг ее проблем, специфика философского знания и языка».
Рекомендуемая литература.
Модуль 1. История философии: от древней до философии XIX века.
Работа над основными понятиями.
Семинар. Общие вводные указания, образовательные установки при работе с философским материалом в учебном курсе «Философия».
Семинарское занятие История философии-1.
Проверочные вопросы.
Обучающий тренинг: задания и тестовые тренинги.
Тема «круглого стола» «Актуальность историко-философских учений».
Рекомендуемая литература.
Проверочный тест по модулю 1.
Модуль 2. История философии: от Нового времени до отечественной философии.
Семинар (4 час.) Философия XVII-X1X вв.
Схема работы с терминами (понятиями).
Проверочный тест по модулю 2.
Модуль 3. Современная философия.
Схема работы с терминами (понятиями).
Современная философия (семинар).
Проверочные вопросы.
Рекомендуемая литература.
Методические указания.
Обучающий тренинг: задания и тестовые тренинги.
«Круглый стол, (семинар). Постмодернизм: кризис или новые возможности развития цивилизационного сознания.
Проверочный тест по модулю 3.
Тест по историческому модулю.
Часть 2.
Модуль 4. Проблема бытия мира и человека.
Вводная часть. Ориентирующая структура (подвопросы) модуля по проблеме бытия мира и человека.
Работа над основными понятиями.
План-конспект семинарского занятия.
Рекомендуемая литература.
Обучающий тренинг: задания и тестовые тренинги.
План проведения «круглого стола» «Природа человеческого бытия».
Рекомендуемая литература.
Проверочный тест по модулю 4.
«Проблема бытия мира и человека».
Модуль 5. Сознание. Познание. Наука.
Тезаурус.
Схема работы с терминами. Письменные задания.
План-конспект семинарского занятия. Познание и наука.
Методические аспекты работы.
Рекомендуемая литература.
Обучающий тренинг: задания и тестовые тренинги.
План-конспект «круглого стола» (семинар) «Что такое современное познание и современная наука».
Рекомендуемая литература.
Проверочные тесты по модулю 5.
Модуль 6. Философия общества: человек, цивилизация и их будущее.
Методические и теоретические рекомендации и указания.
Задания для самостоятельной работы.
Работа над основными понятиями.
Работа с терминами (понятиями). Письменные задания.
Задания по тезаурусу.
Работа со словарем.
Задания для аудиторных занятий.
Семинар «Личность и общество».
Обучающий тренинг: задания и тестовые тренинги.
Семинар — «круглый стол»: «Что такое личность?».
Рекомендуемая литература.
Проверочный тест по модулю 6. Общество. Личность.
Глобальные проблемы современности.
Ответы по модулям.