Качева Е.В. Сетевые образовательные библиотечные проекты как инструмент активизации педагогической деятельности школьной библиотеки

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 05.25.03 – Библиотековедение, библиографоведение и книговедение. — Челябинский государственный институт культуры. — Челябинск, 2017. — 195 с. Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор, кандидат педагогических наук Аскарова В. Я.Цель исследования – выявить возможности сетевых проектов школьной библиотеки в активизации ее педагогической деятельности.Научная новизна. Выявлена роль сетевых образовательных библиотечных проектов как формы внеурочной деятельности, направленной на достижение метапредметных результатов обучения, важнейшими из которых являются развитие медийно-информационной грамотности, формирование читательских компетенций, устойчивой мотивации к чтению, умение выявлять, оценивать и использовать текстовые материалы для решения различных учебных и развивающих задач.Теоретическое значение. выявлен педагогический потенциал сетевых библиотечных проектов и возможности их влияния на активизацию чтения школьников, формирование их медийно-информационной грамотности и читательских компетенций, что обогащает теорию библиотечной педагогики.Практическое значение. определяется внедрением в практику разработанных диссертантом сетевых образовательных библиотечных проектов, которые уже применяются школьными библиотеками и могут быть реализованы общедоступными библиотеками, обслуживающими детей и юношество.Содержание
Введение
Развитие педагогической деятельности школьных библиотек в историко-культурном процессе
Особенности педагогической деятельности школьной библиотеки в контексте ее становления и развития в России XI – XX в
Педагогическая деятельность школьных библиотек в условиях современной образовательной парадигмы
Проектный метод в системе библиотечно-педагогической деятельности школьной библиотеки
Сетевые проекты в педагогической деятельности школьной библиотеки
Сетевые проекты в библиотечной педагогике: возможности использования в учебно-воспитательном процессе современной школы
Сетевой проект как инструмент стимулирования читательской активности школьников, формирования читательских компетенций и развития медийно-информационной грамотности
Сетевой проект как ресурс информального повышения квалификации школьных библиотекарей и педагогов
Заключение
Список литературы
Список иллюстраций
Приложения