Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2015. — 275 с. — ISBN: 978-5-7186-0642-3.
В учебном пособии рассматриваются сущность и история формирования ряда научно-методологических подходов, лежащих в основе
современной образовательной модели. Актуальность освоения предложенной проблематики обусловлена тем, что современные теоретические исследовательские проблемы образования и практическая педагогическая деятельность в равной степени требуют методологического обоснования. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «магистр»). Материалы учебного пособия могут быть использованы при изучении дисциплин «Современные проблемы науки и образования», «История и методология науки и образования», «Методология и методы научного исследования», а также для продуктивного проведения исследовательской деятельности и написания магистерской диссертации.