Учебное пособие — В 2-х частях. — М., Дрофа, 2017. — 319, [1] с. : ил. — ISBN: 978-5-358-15594-7 (ч. 2)
Учебник-хрестоматия входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе "Литература как школа эстетического воспитания" под редакцией А. Н. Архангельского.
Система разноуровневых заданий направлена на формирование предметных и метапредметных умений и личностных качеств. Изучение литературы как искусства способствует развитию у учащихся любви к слову, побуждает к чтению и постижению законов, по которым строится художественное произведение.
Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Рассчитан как на обычное, так и на углубленное изучение.
Детство человека: тема игры, радость творческого труда, мастерства и художества.
Л. Толстой «Кавказский пленник»
А. Гайдар «Тимур и его команда»
Э. Портер «Полианна»
В. Распутин «Уроки французского»
Н. Некрасов «Крестьянские дети»
П. Бажов «Сказы»: «Медной горы хозяйка», «Каменный цветок», «Горный мастер»
Т. Габбе «Город мастеров»
«Утро года» - весенняя лирика. Комплексный анализ поэтического текста
Ф. Тютчев «Весенние воды»
С. Есенин «Весенний вечер», "Сыплет черемуха снегом", «С добрым утром»