Современные проблемы фундаментальных и прикладных наук. Часть 11. Секция педагогики и информационных технологий

Труды XLVIII научной конференции МФТИ, 25-26 ноября 2005 года. — Москва, Долгопрудный, Жуковский, 2005. — 66 с.Ю.А. Самарский, И.Г. Шомполов Национальный инновационный университет – стратегическая будущность физтеха.
И.Г. Шомполов, В.Б. Трушин Классификационные физико-математические физтеховские олимпиады — 30-летний период развития.
И.Г. Шомполов, В.Б. Трушин Типовые элементы кризиса современного образования.
И.Г. Шомполов, В.Б. Трушин, С.А. Кравченко Формы и методика проведения занятий, необходимых для выявления, поддержки и развития одаренной молодежи.
И.Г. Шомполов, В.Б. Трушин, И.Г. Проценко Принцип сочетания селективности и элективности в системе довузовского образования МФТИ.
И.Г. Шомполов, В.Б. Трушин Некоторые примеры применения верхнего предела в преподавании математического анализа на первом курсе.
В.Б. Трушин, И.Г. Шомполов, Р.Т. Фалалеев Иерархия тестов.
В.Б. Трушин, И.Г. Шомполов, К.М. Крымский Метод оптимального трассирования в пространстве тестовых задач.
В.Б. Трушин, И.Г. Шомполов, К.М. Крымский Метод инверсионной подачи материала в дистанционной школе дополнительного довузовского образования.
А.А. Остроумов, О.И. Шомполова, Р.Т. Фалалеев Анализ цитируемости университетских образовательных сайтов на 8 октября 2005 года.
Ю.В. Трушин, О.И. Шомполова Один итерационный метод решения задачи коши с большим параметром для систем ОДУ.
Ю.В. Трушин, О.И. Шомполова Некоторые явные схемы численного решения систем ОДУ в задачах с большим параметром.
О.А. Пыркова, Д.В. Пыркова Использование современных информационных технологий в процессе обучения.
О.А. Пыркова, Т.В. Пырков Метод обратной подачи учебного материала.
М.А. Винник Современный астрономический практикум в педвузе и школе.
Е.Е. Яковец Математические затруднения как причина снижения уровня успеваемости при обучении физике в основной школе.
Н.Л. Курилева Применение многофункциональных упражнений физико-технического содержания на уроках физики в профильных классах технического направления.
О.К. Подлипский Об извлечении экспертных знаний.
Е.А. Вечканова Роль практической деятельности учащихся на уроках физики в классах с углубленным изучением предмета.
А.В. Чарушин Датчик тока и напряжения l-микро.
Н.Х. Агаханов, О.К. Подлипский О математических олимпиадах школьников.
Н.Х. Агаханов, П.А. Кожевников, О.К. Подлипский О работе мфти по организации и проведению предметных олимпиад школьников в Московской области.
С.М. Владимиров, К.В. Иванов, М.А. Корнеев, И.Г. Проценко Создание центра информатизации педагогических технологий системного отбора и поддержки талантливой молодежи, совершенствования детской одаренности и развития интеллектуального творчества учащихся.
М.В. Леонова Развитие бизнес-инфраструктуры научно-технической и инновационной деятельности высшей школы.
В.А. Маркова, О.А. Фуртак, М.Г. Фальченко Разработка автоматически генерируемой контрольной работы дистанционной школы.
О.Г. Проценко, М.И. Талачева, И.Е. Сидорова Структура и компонентный состав естественно-математической дистанционной школы.
Г.Н. Яковлев Европеизация образования и болонский процесс.