Сергеева В.П., Грицаева С.В. Основы управления педагогическими системами
Файл формата
zip
размером 1,54 МБ
содержит документ формата
doc
Добавлен пользователем suckerfuckerlove, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Программно-методическое пособие. — М., Московское городское педагогическое общество, 1999. - 93 с. Предлагаемое программно-методическое пособие в помощь студентам и преподавателям по разделу «Основы управления педагогическими системами» является одним из новых пособий по данной проблеме. Пособие содержит примерную программу, курс лекций по каждой теме, содержание практических занятий, глоссарий, тестовые задания по контролю знаний, предложены темы рефератов и список литературы по изучаемой проблеме.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Учебник для студентов педагогических вузов. — Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. — 48 с. (Сер. «Гуманитарная педагогика». Вып. 4). Раскрывается гуманитарный подход к управлению образовательными системами. Соответствует государственному образовательному стандарту 2005 г. Предназначен для студентов педагогических вузов. Может быть полезным для системы повышения квалификации...
В пособии изложено краткое содержание учебного курса "Управление образовательными системами", представлены диагностические материалы степени усвоения учебного материала, даны практические задания с описанием методики их выполнения.
М.: Педагогический поиск, 2000. — 222 с.
Книга представляет собой попытку найти точки соприкосновения теоретических положений менеджмента и внутришкольного управления путем конструирования концепции последнего с использованием некоторых позиций менеджмента. Излагаются основные принципы управления, сориентированного на человека.
М.: Эгвес, 2009. – 156 с.
Книга представляет собой введение в теорию управления образовательными системами (ОС), компонентами которой являются: определение и свойства ОС; предметы управления; схема управленческой деятельности; критерии эффективности управления; методы (виды), типы, формы, условия, средства, функции, принципы, задачи и механизмы управления.
В первой главе...
Учебное пособие. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с. — ISBN 5-87953-127-9. В первых двух главах дается научное обоснование понятия педагогической технологии, вскрывается его сложность и многогранность, предлагается классификация образовательных технологий и методологическая основа их анализа. В последующих главах обширнейший и богатейший материал передового педагогического...
Учебное пособие для вузов. — М.: Владос, 2002. — 320 с. В пособии дается общая характеристика образовательных систем, действующих в нашей стране, и управления ими; особое внимание уделено школе; глубоко раскрыта сущность образовательного процесса. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений всех уровней; будет полезно работникам системы дополнительного...