Волгоград: Учитель, 2011. — 142 с. — ISBN: 978-5-7057-2442-0.
Пособие знакомит читателя с опытом развития познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление в процессе исследовательской и проектной деятельности. Представленные детские проекты интегрируют содержание различных предметов, изучаемых в начальной школе, для поиска обозначенной проблемы.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов.