Волгоград: Волгоградский ГАУ, 2015. — 144 с. — ISBN: 978-5-85536-911-3.
В.Е. Древин, Е.И. Новикова, Е.Ю. Надежкина, Г.А. Савин, О.С. Филимонова, Е.Г. Савина,
Одной из ключевых задач профилактической геронтологии является потребность оценки степени старения или уровня жизнеспособности организма и его элементов, поскольку такая оценка позволяет объективно зарегистрировать темп старения и его изменения при лечебно-профилактических воздействиях. Существуют различные подходы к получению этой оценки, например, можно измерять степень отклонения различных структурно-функциональных характеристик организма от нормы и таким образом оценивать степень их постарения или износа. Однако все большую популярность и распространение получает в настоящее время оценка старения с помощью показателя биологического возраста. Монография посвящена оценке биологического возраста человека.
Предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов высших и средних специальных учебных заведений.
Введение.
Современная концепция понятия «биологический возраст».
Общие понятия о «биологическом возрасте».
Биологический возраст в периоде старения.
Теории старения.
Биологический возраст человека.
Показатели биологического возраста (маркеры старения).
Проблема жизнеспособности и логика построения моделей биологического возраста.
Классификация моделей биологического возраста.
Классификация методов определения биологического возраста.
Интегральные и парциальные модели биологического возраста.
Биологический возраст и патология.
Биологический возраст и профессиональная деятельность.
Биологический возраст мужчин и женщин.
Проблема биологического возраста и перспективы геронтологии.
Возрастная норма и норма старения.
Факторы, влияющие на биологический возраст.
Преждевременное старение.
Показатели и методы оценки биологической зрелости.
Биологический возраст детей дошкольного возраста.
Биологический возраст человека в подростковом периоде.
Биологический возраст человека в юношеском периоде.
Биологический возраст человека в зрелом периоде.
Возрастные особенности некоторых показателей внешнего дыхания и их соответствие биологическому возрасту.
Влияния биологического возраста на процесс обучения и развитие умственных способностей.
Список использованной литературы.