Сманцер А.П. Гуманизация педагогического процесса в современной средней школе

Учебное пособие. — Минск: БГУ, 2010. — 335 с.В учебном пособии представлены теоретико—практические аспекты гуманизации педагогического процесса в средней общеобразовательной школе: отслеживается становление гуманизации обучения и воспитания в истории педагогики и педагогической практике, раскрываются сущностные характеристики и принципы гуманизации и гуманитаризации учебно—воспитательного процесса.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям.Сущностные характеристики гуманизации педагогического процесса.
Гуманитаризация педагогического процесса.
Развитие гуманистических идей воспитания и образования в истории педагогической мысли.
Гуманистические тенденции в воспитании подрастающего поколения в Белоруссии в XVI—XVII веках.
Гуманистические традиции воспитания и образования в России в XVII—XIX веках.
Развитие гуманистической парадигмы воспитания и обучения в России и Советском Союзе в XX веке.
Развитие гуманистической направленности воспитания и обучения в зарубежной педагогике в XX веке.
Целеполагание и мотивация как основы гуманизации воспитания и образования.
Закономерности и принципы гуманизации педагогического процесса в современной средней школе.
Самосознание и самопознание — компоненты гуманизации педагогического процесса.
Образовательно—культурная среда учебного заведения как фактор гуманизации воспитания и образования школьников.
Отношения и педагогическое взаимодействие в системе «учитель — ученик» как условия гуманного воспитания и обучения.
Гуманные способы разрешения проблемных ситуаций и педагогических конфликтов в системе «учитель — ученик».
Повышение воспитательно—образовательного потенциала урока — важное направление гуманизации обучения и воспитания.