М.: Смысл, 2000. — 456 с.
Фундаментальная монография посвящена общепсихологическим и психолого-педагогическим аспектам отношения к живой природе и его формирования в онтогенезе, методам психологической диагностики этого отношения и способам его формирования и развития.
Адресуется психологам, педагогам, экологам.