Бермус А.Г. Гуманитарные смыслы образования: из XX-в XXI век

Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2015. — 318 с. — ISBN 978-5-9275-1524-0.Монография является результатом и продолжением трехлетнего (2005 – 2007 гг.) исследования тенденций развития отечественного образования в контексте его модернизации, выполненного автором при поддержке Российского гуманитарного научного фонда. В тексте актуализируются фундаментальные основания европейской и российской научно-гуманитарных традиций, осуществляется рефлексия исторических методологических практик и опытов, раскрывается значение целеополагания в педагогике, рассматриваются классические, неклассические и постмодернистские смыслы образования.
Монография предназначается для преподавателей вузов, аспирантов и магистрантов по психолого-педагогическим и гуманитарным специальностям, философов и исследователей в сфере образования и культуры, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки работников образования; может быть полезна для студентов старших курсов гуманитарных факультетов вузов.Введение.
Смысл образовательного знания в контексте европейской философии и культуры.
Гуманитарные смыслы образования: от классической парадигмы к методологии постмодерна.
Классические смыслы образования.
Неклассические смыслы образования.
Постмодернистские смыслы образования.
Заключение.
Список литературы.