Підручник – К. : Центр учбової літератури, 2014. – 288 с.
У підручнику висвітлюється система педагогічних знань, у яку входять теоретико-методологічні основи навчання і виховання студентів вищого медичного навчального закладу, закономірності, принципи, форми і методи організації педагогічного процесу, дидактичні моделі та інноваційні методи навчання студенів, вимоги до педагогічної діяльності викладача вищого медичного навчального закладу і викладання профільних предметів.
Навчальний підручник призначений для викладачів, студентів, магістрів, слухачів підвищення педагогічної кваліфікації вищих медичних навчальних закладів, усіх тих, хто займається самоосвітою з проблеми навчання і виховання студентської молоді.