М.: Просвещение, 2002. — 336 с. — ISBN 5-09-011377-7.
В монографии на теоретическом уровне раскрывается роль и место религиозной культуры в содержании образования, показаны концептуальные подходы использования ценностей религиозной культуры в учебно-воспитательном процессе школы и пути реализации. Адресована ученым, педагогам, всем, кто занимается данной проблемой.
Предисловие.
Религиозная культура в содержании учебно-воспитательного процесса как педагогическая проблема.
Педагогическая модель использования религиозной культуры в содержании учебно-воспитательного процесса.
Реализация педагогической модели использования религиозной культуры в содержании учебно-воспитательного процесс.
Опытно-экспериментальная проверка эффективности использования религиозной культуры в содержании учебно-воспитательного процесса.
Заключение.
Приложение.