Касицына М., Смирнова В. Дошкольная математика. 1-й год обучения

Учебно-практическое пособие для педагогов и родителей – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. – 96 с. (Опыт практического педагога)
В пособии представлено основное содержание педагогической работы по формированию элементарных математических представлений и развитию мыслительной деятельности у детей младшего дошкольного возраста (первый год обучения).
В пособии отражен системный подход к планированию, организации и проведению занятий с детьми в условиях детского сада или УВК. Оно содержит 26 подробных планов- конспектов развивающих занятий, приложение с набором раздаточного материала для индивидуальной работы, рабочую тетрадь с заданиями для закрепления пройденного детьми материала. Содержание пособия ориентировано на достижение стандарта дошкольного образования и может быть применено в дошкольных учреждениях, работающих по программам «Истоки», «Типовая программа воспитания и обучения в детском саду».
Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно - образовательных учреждениях, в том числе и детских садах коррекционной направленности (логопедических, ЗПР). Пособие также может быть использовано родителями в условиях домашнего обучения детей.