Бубликов С.В., Кондратьев А.С. Методика обучения решению олимпиадных физических задач

Санкт-Петербург: СПбГДТЮ, 2001. — 124 с.Отражены тенденции совершенствования методологических основ обучения решению задач по элементарной физике. Особое внимание уделено развитию творческих способностей и самостоятельных исследовательских навыков учащихся в процессе решения физических задач повышенного уровня.
Для учителей физики средних школ и руководителей кружков и факультативов по решению физических задач, а также для учащихся старших классов, самостоятельно готовящихся к участию в олимпиадах или вступительных экзаменах по физике.Из предисловия.
Полноценное физическое образование на любом уровне – от первоначального, школьного, вплоть до специального, невозможно без систематического решения задач. Умение уверенно решать задачи является одним из критериев глубины понимания физических законов и сознательного применения их предписаний для анализа конкретных физических явлений.
Никаких универсальных рецептов для выработки такого умения не существует. Необходимые навыки приходят только в результате упорного труда по мере накопления опыта. Тем не менее, некоторые методические советы здесь вполне уместны.Введение.
Общие вопросы методики обучения решению физических задач.
Уровни методологии решения физических задач.
Организация познавательной деятельности учащихся при решении задач по физике. Этапы решения физической задачи.
Алгоритмический и эвристический подходы к решению физических задач.
Математический аппарат при решении физических задач.
Роль математического аппарата при решении физических задач.
Требования, предъявляемые к используемому математическому аппарату.
Вычислительные методы при решении физических задач.
Решение задач на уровне частных физических законов.
Физическая модель явления, рассматриваемого в задаче.
Основные ошибки, допускаемые при решении задач.
Решение задач на основе применения фундаментальных физических законов.
Законы сохранения энергии и импульса.
Степень детализации физической модели.
Законы сохранения при рассмотрении тепловых и электромагнитных явлений.
Использование методологических принципов физики при решении задач.
Принцип симметрии.
Принцип относительности.
Принцип простоты, красоты и толерантности.
Метод анализа размерностей при решении физических задач.
Основы использования метода анализа размерностей.
Векторные единицы длины.
Соображения подобия при решении физических задач.
Решение олимпиадных задач.
Теоретические задачи.
Экспериментальные задачи.
Заключение.
Рекомендуемая литература.