Монографія. — Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2012. — 256 с.
В монографії розкриваються концептуальні основи філософії освіти. Особливий акцент зроблений на інтерпретацію зміста постнекласичної науки та її трансформацію в навчальний процес XXI століття в умовах хай-тек. Проаналізовані взаємовідносини інноваційних технологій та превентивної освіти.
Пропонується науковцям, викладачам, аспірантам, магістрантам і студентам вищих навчальних закладів, які цікавляться філософськими проблемами освіти в умовах високих наукомістких технологій.