Учебное пособие. – Павлодар, ПГПИ, 2012. – 253 с.
Вызовы современного общества и модернизация образования. Современные парадигмы и новые подходы в образовании. Характеристика инновационных процессов в образовании. Личностно-ориентированный и компетентностный подходы в образовании. Развитие функциональной грамотности школьников. Технология разработки компетентностно-ориентированных заданий (КОЗ). Обучение критическому мышлению. Проблемное обучение как средство развития метосознания обучающихся. Модернизация системы оценивания результатов обучения. Использование информационно-коммуникативных технологий в преподавании. Обучение одаренных детей и детей с особыми образовательными потребностями. Учет возрастных и индивидуальных особенностей развития личности в обучении. Обучение школьников проектной и исследовательской деятельности. Структура инновационной педагогической деятельности. Технология рефлексии в педагогическом процессе. Внедрение достижений психолого-педагогических наук в практику работы школы.