М.: Гардарики, 1999. — 432 с. — ISBN 5-8297-0020-4.
Хороший учебник под редакцией Панарина, в котором в условиях крушения прежних мировоззренческих и социально-исторических синтезов решены две взаимосвязанные задачи: исследовательская, касающаяся прояснения основных философских проблем современного исторического развития, и учебно-методическая, связанная с изложением учебного материала в соответствии с образовательным стандартом. Учтен международный опыт формирования подобного курса, связанный в основном с классической европейской (континентальной) традицией. Представленный в учебнике курс прошел апробацию в ряде ведущих вузов России.
Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, причем не только философского направления, но более - исторического.
Предисловие.
Введение.
О предмете философии истории.
Актуальность философии истории.
Структура историософского знания.
Современные проблемы философии истории.
Концепция двуполушарной структуры мира: смысл дихотомии Восток-Запад.
Проблемы демократизации исторического процесса.
Глобальный мир: коллизии обретения общечеловеческой перспективы.
Смысл истории.
Национальные школы философии истории.
Немецкая школа философии истории.
Французская школа философии истории: антропологические основания европейской цивилизации.
Философско-историческая мысль России.
Проблемы исторического познания.
Интерпретация истории и парадигмы исторического знания.
Формационный и цивилизационный подход к истории: pro et contra.
Программа курса «Философия истории»
Введение в философию истории.
Литература.
Оглавление.
Философия истории.